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Cours & Activités
Au programme (BO) : 2.4.1.Typologie des chaînes d’information 2.4.2. Acquisition et restitution de l’information : Acquisition d’une grandeur physique (principe, démarches et méthodes, notions requises) 3.4.1.Nature et représentation de l’information : Nature d’une information ; Représentation temporelle d’une information
Cours :
- Organisation fonctionnelle d'une chaîne d'information
- Traiter : Le microcontrôleur Arduino
- Acquérir : Nature des signaux
- Communiquer/Transmettre : Les liaisons de l'information
Activité(s) :
- Organisation fonctionnelle d'une chaîne d'information : Activité de déclenchement
- Nature des signaux : Activité
- Afficheur 7 segments, lecture d'une documentation technique : Activité
Activité(s) Pratique(s) :
Au programme (BO) : 4.1.2. Outils de représentation schématique : Schéma électrique.
Cours :
- Loi d’Ohm, lois de Kirchhoff et résistances équivalentes
- Les ponts diviseurs
- Les transistors MOS en commutation
Activité(s) :
Activité(s) Pratique(s) :
Au programme (BO) : 2.4.3 Encodage de l’information: binaire, hexadécimal, ASCII. 3.4.3.Inter-opérabilité des produits : Typologies des communications ; Liaisons séries: protocoles de communication, sens du flux de données, débit et rapidité de transmission ; Système temps-réel. (Interruptions) 5.3.4.Composants de transmission de l’information : Caractéristiques des bus de communication (I2C)
Cours :
Activité(s) :
Activité(s) Pratique(s) :
- Serveur Node Red et Arduino (liaison sérielle)
- Interruptions matérielles
- Grove temperature sensor - Seeed Wiki
Fichier(s) Utile(s) :
Au programme (BO) : 2.4.2. Acquisition et restitution de l’information : Conditionnement d’une grandeur électrique (mise en forme, amplification, filtrage) ; Conversion Analogique/Numérique (CAN). 2.4.3. Codage et traitement de l’information : Compression de données. 3.4.1.Nature et représentation de l’information : Représentation fréquentielle d’une information. 5.3.1.Capteurs, conditionneurs : Filtres passe-bas ; Amplificateur ; Convertisseurs analogique-numérique
Cours :
Activité(s) :
Activité(s) Pratique(s) :
- Traitement d’une information analogique : le filtrage
- Etude d'un Convertisseur Analogique Numérique 8bit
Fichier(s) Utile(s) :
Au programme (BO) : 2.4.4. Typologie des transmissions ; Architecture d’un réseau informatique ; Architecture Client/Serveur.
Cours :
Activité(s) :
Activité(s) Pratique(s) :
- Simuler un réseau informatique (Cisco Packet Tracer)
- Plan d'adressage et masque variable
- Architecture Client/Serveur : du réseau au WEB
Fichier(s) Utile(s) :
Au programme (BO) : 4.3.5. Conception informationnelle des produits : codage dans un langage spécifique, règles d'écriture (organisation du code, commentaires, documentation, etc.), mise au point.
Cours :
Activité(s) :
Activité(s) Pratique(s) :
Au programme (BO) : 2.4.3. Codage et traitement de l’information 4.2.3. Choix des constituants
Cours :
Activité(s) :
Objectif : Identifier et comprendre le principe d'un système combinatoire
Cours :
Activité(s) :
Objectif : Identifier et comprendre le principe d'un système séquentiel
Cours :
Activité(s) :
Mini-Projets Formatifs

Synthétiseur innovant
Comment rendre accessible un instrument de musique à un publique non-initié ?Objectif
Réaliser un instrument de musique électronique qui ne permet à l'utilisateur que de jouer des notes de la même gamme (gamme pentatonique).Fiche Projet

Eclairage autonome
Comment automatiser l'éclairage d'une ville à la tombée de la nuit ?Objectif
Réaliser un système d'éclairage autonome en utilisant un capteur de luminosité (LDR).Fiche Etude (PDF)
Fiche Etude (DOCX)

Chauffage écologique
Comment rendre un système de chauffage écologique ?Objectif
Automatiser le fonctionnement d'un poêle à granulés avec une carte Arduino et rendre le système connecté grace à Nodered sur une Raspberry Pi.Conc. Préliminaire (PDF)
Conc. Détaillée (PDF)

Portfolio WEB
Comment mettre en valeur mon profil auprès d'un recruteur ?Objectif
Réaliser un portfolio WEB reprenant vos projets scolaires et/ou personnels afin de promouvoir votre profil en vue de votre orientation.Templates W3CSS
Portfolio d'élèves
Projet Final

Logiciels
Ces logiciels sont uniquement compatibles avec un ordinateur doté d'un système d'exploitation Windows et ne peuvent pas être installés sur un smarpthone ou une tablette.